近日，河南省教育厅公布了2023年教育评价改革优秀案例获奖名单，我校资源环境系冯新顶老师的《基于提升学生实践操作能力的课程过程化考核评价——以<控制测量>课程为例》获得优秀案例三等奖。

近年来，学校高度重视教育评价改革，鼓励教师积极探索创新教育评价方法，注重过程评价和结果评价相结合，定量评价和定性评价相结合，形成性评价和终结性评价相结合，全面、客观、科学地评价教育教学工作。

学校将以此次教育评价改革优秀案例评选为契机，注重优秀案例的凝练和应用推广，充分发挥优秀案例的示范、引领作用，不断推进教学评价改革。同时，学习借鉴其他院校优秀经验，不断促进学校教育评价改革走深走实，推动学校高质量发展。